A ESCOLA EM RITMO DE COPA JUNINA...

Festa Junina e Campeonato Mundial de Futebol

Os trabalhos realizados pelos alunos:

Bandeira do Brasil

Os alunos mediram, riscaram e desenharam o retângulo, o losango e o círculo que compõem um dos símbolos mais importantes de um país: a bandeira.  Fizeram também um pouco de arte.

A atividade foi feita em comemoração à Copa do Mundo de Futebol e às Festividades Juninas.

Muitas mãos, um pouco de matemática e de geometria formaram a bandeira do Brasil.

As bandeiras dos países participantes da 

Copa Mundial

Alunos do Ensino Fundamental

Alunos da EJA

PAINEL COM O TORCEDOR FANÁTICO

Painel elaborado pelo aluno do 3º supletivo A
Ricardo Augusto Ferreira de Souza

FULECO: O MASCOTE

Alunos do Ensino Médio

Alunos do Ensino Médio

A decoração da escola: pátio e corredores

PORTINARI... RUMO AO HEXA!!!

Painel confeccionado pelo aluno 3º supletivo A
Ricardo Augusto Ferreira de Souza

EDUCAÇÃO FÍSICA

AULA DE TÊNIS COM O PROFº.  ROBERTO

DIA DO DESAFIO NA

E. E. CÂNDIDO PORTINARI

O evento que aconteceu no último dia 28 é uma iniciativa adotada por mais de três mil cidades, de 21 países do Continente Americano com o objetivo de criar um movimento de incentivo à prática diária da atividade física, com uma filosofia simples, baseada na competição amigável para mobilizar cidadãos de diversos perfis socioculturais.

    Nesse dia os cidadãos participam de uma competição entre cidades com o objetivo de estimular a adoção de hábitos mais saudáveis como a prática diária de esportes e de exercícios físicos. Vence o desafio a cidade que conseguir mobilizar o maior número de pessoas, considerando o percentual de participantes em relação ao total de habitantes de cada município.

Cada cidade elabora uma programação seguindo seus costumes, recursos e preferências da população. Vários locais são preparados para receber o público: escolas, clubes, parques, praças, empresas, academias, dentre outros.

Neste dia vale praticar qualquer tipo de atividade física e registrar a sua participação através de e-mail, linha telefônica 0800 ou telefones de órgãos oficiais da cidade.

Visita à 14ª Feira Nacional do Livro

A E. E. Cândido Portinari, por mais um ano, leva todos seus alunos à Feira Nacional do Livro

SEMANA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR

A lei nº 12.230 de 13.01.2006 institui que anualmente, na terceira semana do mês de maio, deve acontecer a Semana da Educação Alimentar e, este ano foi de 19 a 23 de maio de 2014.

A Semana de Educação Alimentar é um momento para abordar o tema alimentação saudável, com atividades que envolvam todos os membros da comunidade escolar e assim, tentarmos proporcionar um ambiente favorável à vivência de saberes que favoreçam a construção de uma relação saudável da criança e do adolescente com os alimentos, possibilitando uma boa nutrição.
          Dessa forma, realizamos atividades interdisciplinares com as disciplinas de Ciências, Biologia e Química, e os alunos desenvolveram os trabalhos propostos durante a semana, e estão de parabéns.

No final das apresentações tivemos uma deliciosa confraternização com um delicioso bolo e sucos nutritivos.

Circuito Hip-Hop nas escolas

Nesta quinta-feira (22), a E. E. Cândido Portinari recebeu os Grupos R. N. Crew e Resistência Nagô – Circuito Hip-Hop nas escolas e 4ª Edição da Semana do Hip-Hop, que proporcionaram aos nossos alunos um dia muito agradável, com debates, danças e ainda uma boa conversa e conscientização sobre a prevenção e uso de drogas. 

O hip-hop surgiu nas grandes cidades como cultura oriunda de classes menos favorecidas. De origem negra, ainda que em alguns aspectos assimilado por outras culturas de origens diversas, como a européia e americanas (Central, Norte e Sul). O Hip-hop é basicamente, de origem afro-jamaicana. No caso específico do Brasil, o Hip-hop absorveu características regionais diferentes em vários estados. Com o passar do tempo o gênero assumiu características de movimento, detendo assim uma gama de desdobramentos, sendo reconhecido também como uma “cultura de rua”, assim como o movimento punk, o rock e o heavy-metal.

Entre suas principais expressões está o "grafite", reconhecido como arte plástica urbana. O rap(ritmo e poesia) é considerado a linguagem musical do hip hop e tem como base, na maioria das vezes, o rhythm and blues, intermediada por uma fala concomitantemente à parte musical.

Com um discurso quase sempre calcado na crônica urbana da diferença de classes, o texto em si é usado como uma forma de protesto, no qual expõe o problema e discursa sobre ele. Para tanto, usa o discurso que provoca tensão entre as classes, colocando em choque as diferenças (culturais, sociais, política etc) ou somente demonstra a ineficiência do poder Estatal perante aos problemas da comunidade.

O DJ (Disque jóquei) e o RAPPER ou MC (Mestre de cerimônia) são responsáveis pela instrumentação, isto é, quem coordena e toca o mixador e a pick-up (aparelhos que são considerados instrumentos) e dos quais retiram sons eletrônicos, que dão o ritmo à fala do rapper ou do MC, que geralmente é o compositor da obra e quem leva o discurso para o público.

Fonte: http://www.dicionariompb.com.br/hip-hop-2/dados-artisticos

Produção de Crônicas e Histórias em Quadrinhos

Finalizando o trabalho de LEITURA da crônica “Meu Primeiro Beijo” (Antônio Barreto) com os alunos do 3ª série C – período noturno – foram produzidas outras crônicas e histórias em quadrinhos sobre o tema. A situação foi  idealizada para trabalhar a atividade permanente da leitura, visando o desenvolvimento da capacidade leitora e escritora dos nossos alunos.  O trabalho foi realizado com a colaboração das professoras da Sala de Leitura Ana Carolina e Marcia e das professoras Elza Bortolo (Língua Portuguesa) e Ana Maria Barros (Artes).

                  PROJETO: CRIANDO UM CADERNO 

                           LINDO PARA MAMÃE

       Para desenvolver este trabalho os alunos do 8º ano A do período da manhã estudaram diversos textos referentes à tipologia descrever ações, através de textos injuntivos e prescritivos, com a professora de português. Após, juntamente com a professora de arte tivemos a ideia de resgatar o caderno de receitas para que os mesmos pudessem fazer e entregar como presente para as mães do dia delas.
       Então, assim, começamos escrevendo as receitas no caderno, em seguida a preparação das capas decoradas que ficaram maravilhosas.
Professoras envolvidas neste projeto: Elza Bortolo (Língua Portuguesa) e Ana Maria Barros (Arte).

REUNIÃO DE PAIS - 1º BIMESTRE

Aconteceu nesta segunda-feira, 12, a Reunião de Pais referente ao 1º bimestre letivo de 2014.

Na ocasião, foram expostos alguns dos trabalhos realizados pelos nossos alunos durante o referido bimestre.

Contamos também com a presença dos representantes de classe, que se prontificaram a ajudar e em muito contribuíram na recepção aos pais e na entrega dos boletins.

As coordenadoras da Sala de Leitura – Ana Carolina e Márcia também colaboraram fazendo lembrancinhas – porta-carregador de celular – e uma apresentação teatral para homenagear as “MÃES”  que compareceram à reunião.

Tivemos ainda a premiação dos alunos participantes do “Concurso de poesias e crônicas” produzido pela Sala de Leitura.

Enfim, a Equipe Gestora da E. E. Cândido Portinari agradece a presença dos pais, pois a família, a comunidade são partes fundamentais para o bom desempenho e desenvolvimento da escola.

ALUNOS-DESTAQUE

1º BIMESTRE – 2014

6º. ANO A

Mariane Aparecida Silva

6º. ANO B

Emily Ayumi Dias Fiage

7º. ANO A

Guilherme Lucas Araújo

7º. ANO B

Maria Cecília Dias do Nascimento

7º. ANO C

Letícia Vieira

8º. ANO A

Magnum Manoel Bastos Santos

7ª. SÉRIE A

Leandro Mateus Miralha Colione

7ª. SÉRIE B

João Pedro Astolfi de Oliveira

9º. ANO A

Alexia Talita Vian Gianoni

9º. ANO B

Tatiana Edith Pozzo Bergoglio

9º. ANO C

Marcela C. de Oliveira Tibúrcio

1º. ANO A

João Vitor Rodrigues Facco

1º. ANO B

 Camila Cristina Cardoso

1º. ANO C

Tainá Cristina de Soares de Melo

1º. ANO D

Luís Antônio Gones Costa

2º. ANO A

Michael Aparecido Naves

2º. ANO B

Gabriel Antônio Guidetti

 Joice Raiane da Silva

3º. ANO A

Alisson Fernandes de Souza

3º. ANO B

Antônio Isael Soares da Silva

3º. ANO C

Heloísa Carneiro de Castro

Inauguração da Sala de Leitura

Espaço que reserva mais de 5 mil livros funcionará nos períodos de aula e aos finais de semana

A E. E. Cândido Portinari inaugurou, nesta quarta-feira (7), às 19h, a Sala de Leitura Editor José Olympio. O espaço de 57 metros quadrados tem amplo acervo com mais de cinco mil títulos, mobília nova, mesas, cadeiras e sofá para acomodar os visitantes.

Além de pais, alunos, professores e funcionários da escola, o evento contou com a presença da Dirigente regional de ensino – Sra. Simone Maria Locca, o vice-prefeito - Sr. José Paulo Fernandes e o vereador Prof. Ricardo. Familiares do editor José Olympio também estiveram presentes: a Sra. Regina da Veiga Pereira (nora), Sr. José Olympio da Veiga Pereira (neto) e sua esposa, Sra. Andréa e Gabriela (sobrinha).

         A cerimônia teve início com o descerramento de placa e quadro alusivos ao ambiente da Sala de Leitura:     “Quando o aluno abrir as portas, ele vai entrar no túnel do tempo e se deparar com a leitura fotográfica, em papel e virtual. Esse espaço foi pensando para que o aluno tenha acesso ao passado, atualidade e tendências para o futuro por meio da internet”, diz a diretora Solange Navarro Fabbri.

As obras para a construção da sala começaram há um ano. Nesse período, a escola se mobilizou para a inauguração. O primeiro passo foi a escolha do nome, para isso, a direção foi às ruas ouvir a população.

“Pesquisamos qual nome seria mais adequado e optamos por José Olympio, filho de Batatais, editor de livros de autores consagrados da literatura nacional, como Guimarães Rosa, Jorge Amado e Monteiro Lobato”, explica a diretora.

Com o nome em mãos, os alunos gravaram um curta homenageando o antigo morador de Batatais e ensaiaram uma peça teatral que foi apresentada no decorrer da cerimônia de inauguração, isso sob direção das Coordenadoras da Sala de Leitura – Ana Carolina Guilhermitti e Márcia Oliveira da Silva e da professora de Química – Amanda Silva de Araujo .

Um concurso para a escolha da logomarca da Sala de Leitura José Olympio também foi organizado pelas coordenadoras da Sala, concurso este que teve como 1º lugar o trabalho realizado pelo aluno do 2º supletivo A – Ariel Suffiatti Gutierres.

Este evento que foi uma parceria cultural da E.E. Cândido Portinari e da Biblioteca Municipal teve grande incentivo e colaboração do professor José Henrique Barbieri (Zezinho) que além de professor de História e Sociologia na nossa U.E., está à frente da Biblioteca Municipal e na ocasião lançou seu livro “E agora José... O desbravador da literatura brasileira”, mais uma homenagem ao editor José Olympio.

A Banda Musical Municipal “Dr. Washington Luís”, sob a regência do maestro João Bosco Prolungati encerrou a cerimônia abrilhantando ainda mais o evento, tão importante hoje e para a história de nossa escola.

Horário

Localizada em um anexo, construído no terreno da instituição, a sala de leitura divide o prédio com o Acessa Escola, anfiteatro e memorial cinquentenário com a história da escola.

A Sala de Leitura José Olympio funcionará de segunda a sexta-feira, das 7h às 21h30.

Aos sábados e domingos, a unidade abre as portas para a comunidade por meio do programa Escola da Família e nesses dias, a população terá acesso aos livros entre às 9h e 12h.

Utilizando frações

SÉTIMOS ANOS  B e C

O objetivo da atividade é fazer com que os alunos aprendam, na realidade, a utilização da matemática.

As frações são utilizadas para representar partes de um inteiro. Assim, em muitos acontecimentos do dia a dia, há várias formas de utilização das frações: na cozinha, no artesanato e até na hora de tomar um remédio. Com base nisso, os alunos vivenciaram, durante as aulas da Prof. Rose, algumas situações nas quais, conhecer o conceito fração é muito importante.

A atividade começou com a observação de algumas bulas de remédio, as quantidades dos medicamentos vinham em forma de fração. Depois o trabalho foi desenvolvido a partir da receita de um sachê feito de sagu. Todas as medidas usadas na produção estavam fracionadas. Os alunos tiveram que medir os ingredientes para que a receita desse certo. O resultado da experiência foi um sachê que serviu de presente para as mães dos alunos.

Na sequência, a professora usou uma receita culinária que também apresentava as quantidades dos ingredientes em forma de fração. O bolo foi feito na sala, juntamente com os alunos, e depois foi levado para a cozinha para ser assado. Na última aula, os alunos comeram o bolo e acharam uma delícia. Hummmm!

Consumismo

Os alunos da 7ª. série A e da 7ª. série B estudaram, pesquisaram e elaboraram as suas próprias propagandas a partir do trabalho realizado nas aulas de Língua Portuguesa.

A proposta era inventar um produto e criar o nome, o slogan, a frase de impacto e as suas características, sempre pensando no público-alvo selecionado: adolescentes de 12 a 14 anos.

As invenções foram as mais criativas: desde sabonete para quem não gosta de tomar banho até boné com fone de ouvido.

O objetivo da atividade é conscientizar os alunos sobre o consumismo, cujas principais armas são a mídia e a propaganda de maneira geral.